Несмотря на то, что кружочки я еще не закончила (кстати, по ходу торжественно обязуюсь показать прогресс в понедельник,  а то забуду опять ), мне вдруг показалось, что давно это я никуда не встревала, ну то есть не участвовала в какой-нибудь авантюрке-совместнике-капустнике...

Села даже рыться в "закромах", чтобы подумать чего бы вышить  к Новогоднему проекту (что само по себе безумие, если учесть, что работы просто немеряно и спать мне и без вышивки некогда). По ходу вспомнила, как здорово вышивалась ёлочка по Сашиному "замуту" в прошлом году, даже подумала - а не вышить ли еще какую-нить прикольную ёлочку? И - вот оно! Мысли точно витают в воздухе, ибо заскочив с работы в любимую конфу, увидела вот такое приглашение поучаствовать в совместном проекте, и вышивать как раз ЁЛОЧКУ!!!

Сразу говорю - даже если я "расчехлюсь" поучаствовать в НГ проекте, ёлочка эта в проект точно не попадет (иначе ей нельзя будет до окончания проекта в блоге хвастаться, а "на это я пойтить не могу!" )

Почему-то больше понравился вариант без ствола. Чем-на чем-зачем (неважное вычеркнуть ) вышивать еще не решила. Как надумаю - сфоткаю материалы и выложу.

Как-то вечером замечаю, что в комнате на стене сидит большая ночная бабочка. Зная, что живностью девочка интересуется, беру ее на руки, поднимаю, подношу поближе к бабочке, чтобы она могла ее рассмотреть, по ходу говоря:  "Даночка, посмотри - кто к нам прилетел, какая красивая бабочка!" Ребенок внимательно смотрит, пару секунд наверное, и выдает тоном, где явственно звучит разочарование: "Тапка ма..." (ма=нэма, т.е. нет). Вот такая ценительница прекрасного, блин

Ну, и на "закуску" один из последних моментов - интересный, хотя и не очень-то веселый (в недельном пребывании в инфекционке вообще было мало забавного). Предыстория - Данка дома каждый день утром и вечером ставит свечку папе. Без этого не проходит ни дня, но в больнице, ясное дело, свечей мы не зажигали.

Ребенок, мечтая о том, как она вернется домой, рассказывает нам с бабушкой, как она первым делом поставит свечку папе, и говорит "свечка теплая". Поскольку мы ее учим аккуратному обращению с огнем, мама с бабушкой тут же в один голос начинают ребенка разубеждать, что свечка не теплая, она горячая, можно обжечься и вообще надо аккуратно и т.п. Ребенок непреклонен "свечка - ТЕПЛАЯ!" После нескольких неудачных попыток обеих сторон, как последний аргумент ребенок выдает: "Свечка - ТЕПЛАЯ! Нанке в попке". И тут до нас с бабушкой доходит, что ребенок говорит о другом... У нее была температура под 40, которую чем только не пытались сбивать, в том числе - жаропонижающими свечами. Самих свечек Дана не видела (ибо была в маловменяемом состоянии на момент их установки), но я об этом рассказывала регулярно врачам на обходах, да и ощущения она видимо запомнила. И разумеется решила, что ей в попку ставили такие же свечки, как и те, что она зажигает для папы... В общем, когда мы с бабушкой перестали трястись от беззвучного хохота, пришлось дать ребенку упаковку жаропонижающих свечей и объяснить разницу между настоящими свечами и лекарствами в виде "свечей".